¿Damos importancia
a las vivencias de los alumnos?
¿Puede el silencio llegar a ser un valor en nuestras aulas?
Estas son algunas de las preguntas que se hace Luis López, autor del libro titulado "Relajación en el aula. Recursos para la Educación Emocional"
Frente a los problemas que nos encontramos en las aulas de secundaria, como la falta de atención de los alumnos o el exceso de conflictos, Luis propone un programa para llevar a las aulas la concentración y la relajación. Es el programa TREVA (Técnicas de Relajación Vivencial Aplicadas al Aula)
Date una vuelta por su página y verás que este programa ofrece recursos prácticos destinados a desarrollar la Inteligencia Emocional mediante una serie de técnicas y ejercicios como son la auto-observación, la respiración, la visualización, la postura, la conciencia sensorial... para poder conseguir finalmente que los alumnos se conozcan, puedan entenderse, regularse y puedan centrarse en una actividad.
¿Crees que es importante educar
en la interioridad
dentro del aula?
...y... ¿crees que es posible?
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